NieuwsLeerstoel onderzoek van onderwijs
Selectie en tegenintuïtieve examenregels verbeteren kwaliteit en rendement medicijnstudie.
Selectie van geneeskundestudenten op basis van cognitieve en non-cognitieve criteria lijkt veelbelovend. Maar wie de loting voor de studie geneeskunde afschaft, moet ook de 8+-regeling schrappen. Dat stelt prof. dr. Janke Cohen-Schotanus op 2 november 2010 in haar oratie bij het aanvaarden van de leerstoel Onderzoek van onderwijs in de medische wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Janke Cohen-Schotanus is hoofd van het Centrum voor Innovatie en Onderzoek van Medisch Onderwijs in het UMCG en hoogleraar Onderzoek van Onderwijs in de Medische Wetenschappen.
(4 november 2010)